Поступление на бакалавриат в Италии: кейс Tourism в University of Pavia при низком балле CEnT-S
Поступление в Италию при низком результате вступительного экзамена — один из самых сложных сценариев. Этот кейс — пример гибкой стратегии, где решение принималось уже по ходу процесса.
Клиент имел нестандартный образовательный трек: после 9 класса школы — колледж, что в сумме дало необходимые 12 лет образования. На момент обращения он уже находился в Италии и проходил Foundation Year в Венеции.
Цель — поступление на англоязычный бакалавриат по туризму.
Ключевая сложность возникла после сдачи вступительного теста CEnT-S: результат составил 9 из 50. Это резко сузило список доступных программ и потребовало пересмотра всей стратегии.
Мы начали с анализа программ, где поступление оставалось реалистичным с учетом балла и профиля кандидата. Далее подготовили пакет документов и запустили подачу.
Параллельно вели коммуникацию с университетами и отслеживали статусы заявок. Важным фактором стало то, что студент уже находился в Италии — это позволило подать его в категории для резидентов, где конкурс ниже.
После получения результата теста стратегия была скорректирована: мы сузили воронку и сосредоточились на наиболее релевантных и достижимых вариантах.
Процесс сопровождался на всех этапах — от подачи до решения организационных вопросов.
В результате студент получил приглашение на программу Tourism в University of Pavia.
Этот кейс показывает, что даже при слабом результате экзамена и нестандартной траектории поступление в Италию остается возможным. Ключ — гибкость стратегии и точный выбор программ.
Клиент имел нестандартный образовательный трек: после 9 класса школы — колледж, что в сумме дало необходимые 12 лет образования. На момент обращения он уже находился в Италии и проходил Foundation Year в Венеции.
Цель — поступление на англоязычный бакалавриат по туризму.
Ключевая сложность возникла после сдачи вступительного теста CEnT-S: результат составил 9 из 50. Это резко сузило список доступных программ и потребовало пересмотра всей стратегии.
Мы начали с анализа программ, где поступление оставалось реалистичным с учетом балла и профиля кандидата. Далее подготовили пакет документов и запустили подачу.
Параллельно вели коммуникацию с университетами и отслеживали статусы заявок. Важным фактором стало то, что студент уже находился в Италии — это позволило подать его в категории для резидентов, где конкурс ниже.
После получения результата теста стратегия была скорректирована: мы сузили воронку и сосредоточились на наиболее релевантных и достижимых вариантах.
Процесс сопровождался на всех этапах — от подачи до решения организационных вопросов.
В результате студент получил приглашение на программу Tourism в University of Pavia.
Этот кейс показывает, что даже при слабом результате экзамена и нестандартной траектории поступление в Италию остается возможным. Ключ — гибкость стратегии и точный выбор программ.